《ハルモニア》言語聴覚士・公認心理師・音楽療法士・理学療法士　在籍 : 防災に関する研修と訓練を実施しました

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こんにちは。

児童発達支援管理責任者の篠原です。

近年、「何十年に一度」と言われる規模の自然災害が頻発するようになっています。

他人事と思わずに、私達も万一に備えての準備は怠らないようにしていきたいと思っています。

さて、先日、BCP対応を含めた防災研修と訓練を実施しました。

机上研修では、地震、水害、火災、暴風・大雪、停電・通信障害等を想定し、安全確保から避難、点呼、連絡、事業継続までの基本的な対応を確認しました。

また、管理者が不在の場合の指揮の引き継ぎについても話し合いました。

特に避難方法については、火災時には煙や火元から離れて速やかに屋外へ避難する一方、水害時には道路が冠水する前に早期の水平避難を行い、屋外への移動が危険な場合は2階へ移動して屋内安全確保を図るなど、災害の種類や周辺状況によって判断が異なることを具体的に確認しました。

訓練では、それぞれの場面を想定した声掛けや役割分担、避難誘導を実践しました。

火災に際しては、安全確認、火災の周知、119番通報、初期消火、屋外への避難誘導、点呼、状況報告までの一連の動きを確認しました。

消火器の操作を実践するとともに、炎や煙、熱による危険を感じた場合には、初期消火に固執せず避難を優先することも再確認しました。

停電・通信障害下のBCP対応では、懐中電灯やポータブル電源、備蓄水、簡易トイレの使用に加え、電子機器が使えない場合の紙による記録への切り替えを確認しました。

また、携帯電話がつながらない場合を想定し、メールやSNS、災害用伝言ダイヤルなど複数の連絡手段を使い分け、連絡内容や時刻を確実に記録することも確認しました。

今回の訓練を通じて、自分の役割を理解するだけでなく、状況に応じて役割を補い合うことや、確認した内容を短く具体的に共有することの重要性に改めて気付きました。

また、利用児童一人ひとりの特性を踏まえ、避難に不安や難しさがある場合の個別対応を事前に共有しておく必要性も確認しました。

今後も、避難経路や防災用品、備蓄品の点検、複数の連絡手段の確保、スタッフの役割と代行順序の確認を継続し、災害時にも安全を守れる体制づくりに取り組んでまいります。